Дневник читателя 2 класс образец
Девизы, речевки, поздравления для детского сада и школы » Дневник читателя » Читательский дневник 1 класс образец оформления. Если это читают родители, то отметьте, пожалуйста в опросе класс. На следующей странице подготовьте содержание читательского дневника. Учителя просят вести читательские дневники с первого класса.
О чём или о ком прочитанное тобой произведение.
Кто являются главными героями. Понравилось ли тебе то, что ты прочитал. Дай оценку поступкам героев. Когда все книги из списка будут прочитаны, расположи, пожалуйста, по порядку: №1 – самая интересная из списка, №2 – понравилась чуть меньше и т.
Заведи красивую тетрадь или альбом и оформляй свой читательский дневник так, как подскажет тебе фантазия – рисунки, стихи, викторины, загадки будут только украшением твоего читательского дневника! Дневник можно вести не один год, а в течение нескольких лет. А еще есть вариан приобрести готовый читательский дневник. Предлагаемое пособие адресовано учащимся начальных классов, педагогам и родителям. Школьники смогут не просто записывать туда прочитанные произведения, но и подумать над тем, что ему дала каждая книга, оценить героев, пофантазировать на тему "Что было бы, если бы. ", увеличить словарный запас, проиллюстрировать отдельные эпизоды.
Книга поможет родителям и учителям контролировать то, что читают учащиеся, использовать прочитанные произведения в воспитательных целях. В начальной школе ученикам очень трудно сформулировать свою мысль не то, что письменно, но и даже устно. Очень долго вместе с родителями мы готовили наш кабинет к новому учебному году. Какой замечательный, светлый, уютный у нас кабинет. Домашнее задание на 5 сентября Пропись- стр.
Список книг для летнего чтения тем, кто закончил 2 класс
Прописать ручкой геометрические фигуры внизу стр. Меня зовут Дегтерева Галина Дмитриевна. Я - учитель начальных классов КОГОАУ "Лицея естественных наук". Мне приятно, что вы заглянули на мою страничку. Автор блога Дегтерева Галина Дмитриевна.
Как оформить читательский дневник ученика 1 2 3 класса журнал
Автор изображений для темы:. Образец читательского дневника от детского портала Чудо - Юдо вы можете скачать внизу страницы: скачайте архив, распакуйте его и распечатайте на принтере. Определенные страницы (без нумерации) распечатывайте в нескольких экземплярах (в зависимости от количества страниц, которое вам нужно в дневнике). Соедините страницы любым удобным для вас способом (скрепки, клей, нитки, скоросшиватель и т.
Перепубликация и коммерческое использование материалов запрещены законом об авторских правах. Картинки находятся в свободном скачивании, без использования файлообменников. Не забывайте писать свои комментарии - для нас это очень важно! Сердечно благодарю за вашу работу.
Семейный портал "Сказка"
За необходимые для работы материала. ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи. Дистанционный от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня. С сентября каждый учащийся продолжает работу в дневнике читателя, в котором необходимо записывать произведение и количество страниц прочитанных за 1 день.
В начале каждого месяца, перед началом учебных занятий, ребята сдают дневник читателя на проверку. Хочешь как можно скорее научиться читать бегло и выразительно? В этом ты можешь помочь себе сам, а предлагаемый дневник призван стать твоим помощником в отработке навыков чтения. Выбрав книгу, старайся её читать вслух. Возвращайся к её чтению несколько раз в день. Заканчивай день чтением перед сном. К концу учебного года ты должен читать не менее 50 слов в минуту.
При этом следи за тем, чтобы смог рассказать, о чём прочитал. Ребёнку, который не умеет читать, очень трудно выполнять домашние задания. Интересно на уроках, он неусидчив, он не посещает библиотеку, потому что читать книги при низкой технике чтения — это не столько удовольствие, сколько мука. Класс - 90 слов в минуту (в конце года).
Скорость чтения — самый важный фактор, который влияет на успеваемость. Книга – окно в мир, почаще заглядывай в него. Прочитай заглавие, имя, фамилию автора. Перелистай меня, рассмотри все иллюстрации. Читай текст самостоятельно небольшими частями. Проверяй и уточняй свои предположения.
Подумай, почему у меня такое название. Работай над особенностями речи: окраска голоса, громкость, темп. Тренируйся в чтении каждый день.
Материал по чтению (2 класс) по теме: Образец заполнения читательского дневника 2 класс
Следи, чтобы глаза двигались по строчке. Старайся не возвращаться к чтению прочитанного слова, если понял его. При чтении будь внимателен к каждому слову. Старайся понять, о чем читаешь. Прочитай название произведения (фамилию автора и заголовок). Определи главную мысль (подумай, о чём или о ком в нём говорится). Какое настроение хотел создать автор?
Шаблоны оформления читательского дневника
Какие чувства вызывает у тебя это произведение? Перечитай, обращая внимание на знаки препинания (запятые, точки, многоточия, вопросительные и восклицательные знаки). Поупражняйся в чтении: прочитай вслух несколько раз. Прочитай выразительно друзьям или родителям. Прочитай произведение (стихотворение, загадку, песенку) или отрывок. Выучи первые две строчки, потом ещё две строчки. Повтори все четыре строки вместе. (Отрывок из прозаического произведения учи по предложениям.
Работай так, пока не выучишь всё произведение. Закрой книгу и прочитай произведение наизусть. Если были допущены ошибки, перечитай текст ещё несколько раз.
Прочитайте название произведения (фамилию автора и заголовок). Прочитайте текст беседы (диалога).
Поговорите с одноклассниками о героях произведения. Распределите роли и поупражняйтесь в ролевом чтении. Прочитайте произведение так, чтобы было понятно, кого из героев изображает каждый из вас. Прочитай название произведения (фамилию автора и заголовок). Раздели текст на смысловые части. Перечитай каждую часть, отмечая главные моменты.
Перескажу, выделяя главные моменты каждой части. Проверь себя по книге: не упущен ли в твоём пересказе какой-то важный эпизод. Прочитай название произведения (фамилию автора и заголовок). Раздели текст на смысловые части.
Перескажи каждую часть отдельно: сначала первую, затем вторую и так далее. Перечитай текст и перескажи всё произведение подробно. Кто является главным героем? О ком из них ты хочешь рассказать? Каким герой показан в произведении? Как относится к герою автор произведения? Выскажи своё отношение к герою и его поступкам. ПРОВЕРЬ ТЕМП ЧТЕНИЯ, ЗАКРАСЬ ОКНО. В течение одной минуты читай текст вполголоса в своём темпе, отметь, до какого слова дочитал, затем пересчитай прочитанные слова и закрась прямоугольник напротив результата в таблице.
В домик запиши точное количество прочитанных слов. Читательский дневник предназначен для учеников 2 класса. Дневники дети заполняют самостоятельно со второго полугодия 1 класса и по 4 класс.