Образец читательского дневника 1 класс

Презентация · Образец оформления "Читательского дневника" для учеников 1 класса. На обложке сделать надпись «Читательский дневник», указать имя и фамилию.

Возможно, они сами пришли к необходимости вести дневник, а, возможно, у них осталась привычка с детства. Во многих школах учителя просят вести читательские дневники с первого класса, постепенно усложняя форму отчета о прочитанном.

Почему так случилось

В этой статье мы рассмотрим, как лучше оформить дневник читателя и дадим несколько красочных и деловых шаблонов оформления. Смысл читательского дневника в том, чтобы человек смог вспомнить, когда и какие книги он читал, каков их сюжет. Для ребенка это может быть своего рода шпаргалкой: например, придя в школу после летних каникул на уроках внеклассного чтения ребенок с помощью дневника может вспомнить, какие книги он читал, кто герои книги и в чем суть сюжета.

В начальных классах читательских дневник помогает тренировать память ребенка, учит анализировать произведение, понимать его, находить главное и выражать свои мысли, но также имеет и контролирующую функцию: и родителям, и учителям нужно проверять, как часто и сколько ребенок читает: только благодаря постоянным упражнениям в чтении ребенок научится быстро читать и, а значит, сможет полноценно учиться в старшей школе.

Презентация к уроку по чтению (1 класс) по теме: Образец оформления "Читательского дневника" для учеников 1 класса

Никаких четких требований, как вести и оформлять читательский дневник, нет — это решает каждый учитель с учетом особенностей класса или конкретного ребенка. В начальной школе в читательском дневнике используется минимум столбцов, в старшей школе учитель может требовать более точного описания каждой прочитанной книги. Многие взрослые не уделяют должного внимания формату и внешнему виду читательского дневника, и дети не испытывают желания их заполнять.

Но давайте подумаем: какие мотивы чтения у ребенка? Почему он читает (особенно дети до 6 класса)?

Кому нужен читательский дневник

Вряд ли в этом возрасте он делает это осознанно, скорее всего, его просто "заставили". Но мы должны помнить, что детям может быть просто интересно работать в большой и красивой тетради, заполнять таблички и т. Поэтому мы предлагаем уделить особое внимание оформлению читательского дневника и предлагаем несколько шаблонов. Дневник-отчет о количестве прочитанных про себя или вслух страницах, отметки родителей, которые читали вместе с ребенком.

Презентация к уроку по чтению (1 класс) по теме: Образец оформления "Читательского дневника" для учеников 1 класса

Здесь могут быть следующие столбцы: номер, название произведения и ФИО автора, число прочитанных страниц, тип чтения (вслух и про себя), подпись родителей. Дневник-отчет о прочитанных книгах. Учитываются только названия книг, имена авторов, даты чтения (июнь 2014, август 2014 и т. Могут быть также "заметки на полях", то есть краткие замечания о книге. Дневник-шпаргалка с мини-анализом произведений. Что должно быть в читательском дневнике и как его заполнять?

Жанр произведения (поэма, роман, рассказ и т. В каком году было написано произведение. Чем известен этот год в истории? Какова была обстановка в стране, где жил автор? Можно указать просто их имена, но можно привести и краткую характеристику: возраст, связи с другими героями (старший брат, отец, друг и т. Внешность, любимые занятия, привычки, можно привести номера страниц, на которых автор дает характеристику герою. Хочется ли быть похожим на героя?

Сюжет, то есть о чем рассказывается в книге. Список ключевых эпизодов в книге с номерами страниц. Эпоха, в которую происходит действие произведения, или конкретные годы. Кто тогда был у власти? В какой стране или городе происходит действие? Список критической литературы по произведению или автору. Выписки понравившихся фраз, выражений. Кроме обычных сведений, нужно дать ребенку возможность рисовать в читательском дневнике, делать кроссворды, сканворды, задачки, также написать письмо автору книги или героям и проч. Можно ли помогать ребенку вести дневник?

Да, особенно в начальных классах это может быть слишком сложным для него. Более того, можно даже читать вместе и по ходу чтения обсуждать книгу, героев, события и заполнять дневник. Если вы как учитель попросили учеников вести дневники, то найдите время и возможность проверить их, даже если вы просили в мае, уходя на каникулы. Ребенку важно ваше одобрение его труда. Но лучше вести работу над внеклассным чтением и с читательскими дневниками систематически.

Если у вас есть хорошие образцы оформления дневника, пожалуйста, высылайте фотографии на info@pedsovet. Премного благодарны за такую полезную статью. Нам она оказалась крайне полезной(1-й и 7-й класс дети). Спасибо за публикацию, очень полезный материал. Предложенные разделы читательского дневника помогут ребенку овладеть навыками вдумчивого чтения, научат анализировать прочитанное, давать оценку поступкам героев. "Кроме обычных сведений, нужно дать ребенку возможность рисовать в читательском дневнике, делать кроссворды, сканворды, задачки, также написать письмо автору книги или героям и проч.

", если включить в читательский дневник такие разделы, думаю, это будет способствовать творческому развитию ученика-читателя. Из всего этого может вырасти добротный проект по литературе или литературному чтению. У моего сына в 1 классе пишут в читательском дневнике сколько страниц прочли и когда, ребёнок перестал совсем читать, только прочитав статью - я поняла, в чём причина. Получается они читают не для себя (не проведена предварительная беседа о пользе чтения), а для учителя "для галочки".

Предстоит беседа с ребёнком, чтобы это исправить. Статья очень пригодится и родителям, и учителям. Сейчас мне предстоит всё исправить. Спасибо автору статьи за такое педагогическое сокровище. Опыт ведения читательских дневников у меня есть, но так не хватает порой времени для конкретной работы по содержанию дневниковых записей. Ученики должны выражать свое мнение о прочитанном. Именно через читательский дневник ученик может раскрыться в полной мере, может высказать то, чего не скажет при всем классе.

Сама форма ведения дневника уже настраивает на трехстороннюю духовную связь: автор произведения-ученик-учитель. Именно интерпретация художественного слова через дневник и есть то самое важное, чему мы должны учить на своих уроках. Еще раз спасибо за оказанную методическую помощь. Читательский дневник нужен и в старших классах, так как на его основе в дальнейшем можно подбирать литературные примеры для сочинений-рассуждений. С недавнего времени мой 7 класс тоже начал вести читательский дневник и эта информация очень кстати.

"Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.

Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Копирование материалов сайта строго запрещено, регулярно отслеживается и преследуется по закону. Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв.

Также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.

Зачем вести читательский дневник

Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др. Пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами. При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, — материалы будут удалены. Вот и наступили долгожданные летние каникулы, отложены в сторону портфели и учебники.

Но, не смотря на каникулы, все школьники получили список книг, которые необходимо прочитать за лето. Многие учителя так же просят вести читательский дневник. Предлагаем вашему вниманию нашу версию читательского дневника.

Почему так случилось

Мы постарались оформить его так, чтобы он не только принёс пользу, но и заинтересовал вас. Читательский дневник не просто тетрадь, которую нужно заполнить, а потом забыть.

Он не только научит определять жанр произведения и главных героев, но и поможет научиться находить главную тему произведения, научиться кратко и чётко выражать свои мысли, пополнит словарный запас. Кроме этого вы уже не забудете свои впечатления от прочтённого произведения, не забудете автора. Ваш заполненный читательский дневник поможет вам и при написании сочинений. Для ведения дневника вам понадобится папка-скоросшиватель с файлами, формат папки А4. Данный материал предназначен исключительно для личного использования.

КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ публиковать его в других интернет-изданиях. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Законом РФ «Об авторском праве и смежных правах».

Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта. Какое значение имеет чтение в учебной деятельности ребёнка и в его жизни в целом? Чтение, - писал виднейший представитель отечественной методики обучения Н. Бунаков, - главное орудие начальной школы, которым она может действовать как на умственное, так и на нравственное развитие своих учеников». Цель и задачи ресурса: Помощь первоклассникам и их родителям в ведении читательского дневника.